Importante

Universidad Nacional Autónoma de México

Asignatura: Problemas de México Grupo: 1601

Este blog nace como una iniciativa planteada por la profesora que imparte la materia previamente mencionada (Ms. Marcela Dauahare) con el único afán de fomentar la cultura de compartir información en Internet. Somos 3 estudiantes de Computación en la UNAM que haciendo honor a la cultura y formación humanista que esta universidad brinda a sus alumnos, que complementa nuestra formación en el área de la ingeniería y que nos brinda una visión más amplia del mundo, compartimos con el mundo estos videos, podcasts, textos, etc. Acerca de temas relacionados con México y que son de gran interés para nosotros como lo son: Filantropía, Sociología, Economía, Etc.

Queremos recordar a los lectores que este Blog NO representa la postura de la UNAM respecto a los temas tratados. Solo es un intento de materializar el derecho divino e inalienable que nos otorga la constitución política de los Estados Unidos Mexicanos a través de sus garantías individuales y que es la libertad de expresión. ¡Que Dios bendiga nuestra gran nación y a todos sus habitantes!

Sunday, May 29, 2011

Storyboard (Unidad 2)

Storyboard
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El índice de desarrollo humano (IDH) es el principal indicador del desarrollo de una nación, este índice es elaborado de manera periódica por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). En otras palabras es un indicador social estadístico compuesto por varios parámetros:
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Esperanza de Vida: Para calcular este dato se utiliza la esperanza de vida, que se refiere al número de años que en promedio se espera que viva una persona después de nacer. Una esperanza de vida alta indica un mejor desarrollo económico y social en la población.
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Nivel de Analfabetismo: Aunque en México la educación básica cada vez llega a más lugares, muchos jóvenes, por diversas razones, no asisten a la escuela y por lo tanto, algunos de ellos no saben leer ni escribir.
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Escolaridad Máxima: El grado promedio de escolaridad permite conocer el nivel de educación la población mexicana. Para obtenerlo, se suman los años aprobados desde primero de primaria hasta el último año que cursó cada persona; posteriormente, se divide entre el número de habitantes y así se obtiene el resultado.
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Calidad de Vida: Es un concepto muy subjetivo que tiene que ver con múltiples dimensiones vinculadas al desarrollo humano como son:
  • Pobreza: Que abraza a grandes sectores de nuestra población.
  • Educación: La cual en muchos casos suele ser de baja calidad.
  • Salud: La cual es difícil asegurar en una nación que posee graves problemas económicos.
El último parámetro tomado en cuenta para calcular el IDH de un país es el:
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PIB Per Cápita: El producto interno bruto es la variable que por excelencia expresa el crecimiento de un país. Es la cantidad de bienes y servicios de consumo final que produce un país. El producto interno bruto per cápita se obtiene dividiendo esta cantidad entre el total de habitantes de un país. Entre más alto sea, mayor será el bienestar material de dicha sociedad. 
Texto
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·         Al 2010, a nivel nacional, por cada 100 defunciones, 56 son hombres y 44 mujeres.
·         En México, la esperanza de vida en 1930 era cercana a los 34 años, en el 2000 aumentó a 75 y se ha mantenido así hasta 2010.

Min 0:32
·         De acuerdo con el Censo de Población y Vivienda del 2010, 6 de cada 100 hombres y 8 de cada 100 mujeres de 15 años y más no saben leer ni escribir.
·         En los últimos 15 años, el analfabetismo en las mujeres ha disminuido de 15 a 10% y de 9 a 7% en el caso de los varones.

Min 0:46
·         En México, los habitantes de 15 años y más tienen 8.6 grados de escolaridad en promedio, lo que significa un poco más del segundo año de secundaria.

Min 0:55
·         Al 2010, el grado promedio de escolaridad de los hombres (8.7) es un poco más alto que el de las mujeres (8.4).
Min 1:02
Calidad de vida es poder satisfacer sin problema necesidades como:
  • Alimentación
  • Vivienda
  • Vestido
  • Educación
  • Empleo
  • Ingreso
Efectos
Min. 0:00 a Min. 1:41
Animación: “Natural Fade Out” con transiciones de 1 segundo. Todos los videos serán unidos con esta transición.
Créditos
Min 1:41
Todos los diálogos por: 

Luis Romero
Ricardo Camarillo
Carlos Leal
Texto
·         Cuéntame de México – “Esperanza de Vida”, INEGI (2010) - http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/esperanza.aspx?tema=P
·         Cuéntame de México – “Analfabetismo”, INEGI (2010) - http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/analfabeta.aspx?tema=P
·         Cuéntame de México – “Escolaridad”, INEGI (2010) – http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/analfabeta.aspx?tema=P

Video e Imágenes
·         Archivo Personal
·         YouTube - United Nations Building (2009), “sophistimunity” - http://www.youtube.com/watch?v=6fGSH0qXCZk
·         YouTube - Sweeping Aerials San Francisco (2007), “sfbayimages” - http://www.youtube.com/watch?v=VT8VvkzwLTE&feature=related
·         YouTube - Visiting a Favela in Sao Paulo (2007), “santiagoesq” - http://www.youtube.com/watch?v=kGXjNCGiEVw
·         YouTube - M.I.A. PAPER PLANES (2007) – “worldtown” -  http://www.youtube.com/watch?v=7sei-eEjy4g
·         YouTube - Indígenas de México: pobreza extrema y alta marginación (2009), “KUMANTUK” - http://www.youtube.com/watch?v=q-MVQfOMe2A
·         YouTube - La Torre de Aliste. Luisa arrastrando la tierra (2009), “llameraredonda” - http://www.youtube.com/watch?v=zhkomshVlsU&feature=related
·         YouTube - 2o año primaria DF (2009), “nerylopezr” - http://www.youtube.com/watch?v=0LpYVxw19qQ
·         YouTube - UNAM Historia de Ciudad Universitaria (2009), “UNAM” - http://www.youtube.com/watch?v=kPJ7tJcpDWY&feature=related
·         YouTube - Nuestra Fabrica - Riera Pascual México (2007), “RieraPascual” - http://www.youtube.com/watch?v=OUC5njjoisw 
Música
·         Cantata de Santa María de Iquique (Quilapayún). Luis Advis. Chile, 1970.
·         Paper Planes (Kala & Slumdog ), Mathangi Arulpragasam, Topper Headon, Mick Jones, Wesley Pentz, Paul Simonon, Joe Strummer. USA, 2008. 
Edición
Luis Romero
Ricardo Camarillo
Carlos Leal
Nota Legal
Todas las imágenes citadas fueron utilizadas con fines didácticos, y no existe ninguna intención de violar leyes de Copytight de ningún país.

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